Cât de dificilă este o întrebare ușoară?

“Cum a fost în vacanță?” o întrebare ușoară în viziunea adultului însă, sunt necesare acțiuni complexe din partea unui copil pentru a putea da un răspuns satisfăcător. De multe ori copiii dau un răspuns diferit, chiar opus a ceea ce își dorește părintele să audă de la el, iar acest lucru mă pune pe gânduri … Continuă să citești Cât de dificilă este o întrebare ușoară?

Tulburarea comunicării în aria socială

Ca profesionist întâlnesc deseori cazuri în care copiii au abilitățile necesare de a comunica și aici mă refer la faptul că reușesc să se facă înțeleși cu privire la ce își doresc, să descrie evenimente din jurul lor sau să răspundă la întrebări însă, de multe ori atunci când sunt puși în situația de a … Continuă să citești Tulburarea comunicării în aria socială

Intervenția logopedică în cazul unui diagnostic complex

Anul acesta, pentru prima oară, am avut ocazia să susțin o prezentare în cadrul Conferinței Internaționale ABA. Am ales un subiect despre care se vorbește prea puțin și cu toate acestea, situații de acest tip sunt des întâlnite, resursa umană specializată rămânând în continuare insuficientă în raport cu numărul de cazuri. Lucrarea prezintă drumul parcurs … Continuă să citești Intervenția logopedică în cazul unui diagnostic complex

Când încep copiii cu autism terapia logopedică?

Am observat în ultima perioadă o mai mare conștientizare a rolului logopedului în echipa terapeutică și de aici a apărut întrebarea părinților: Când putem începe logopedia? Am căutat răspunsul în recomandările Asociației Logopezilor din America (ASHA) și am găsit următoarele: ASHA a enunțat o serie de principii pentru logopezii ce lucrează cu persoanele cu tulburare … Continuă să citești Când încep copiii cu autism terapia logopedică?

Pentru logopezi: Apraxia și dizartria-descriere și evaluare

Apraxia și dizartria sunt două tulburări de vorbire ce au stransă legătură cu nivelul de dezvoltare motric al copilului, ceea ce demonstrează că este important să privim dezvoltarea unu copil ca fiind un cumul de abilități din arii diferite, ce sunt interdependente unele cu altele.

Părinții: trunchiul emoțiilor copiilor

Copiii experimentează, exprimă și percep emoțiile înainte de a le înțelege. În procesul de învățare copiii deprind o serie de abilități ce îi conectează cu familia, ceilalți copiii, educatori și persoanele din comunitatea. Copii învață să recunoască, eticheteze, să controleze și să-și comunice emoțiile. Acestea sunt o succesiune de capacități în creștere ce îi ajută … Continuă să citești Părinții: trunchiul emoțiilor copiilor